Hoe voelt het om plots niet alleen les te geven, maar ook collega’s te coachen en een leidende rol op te nemen binnen de school? Voor startende teacher leaders brengt deze nieuwe verantwoordelijkheid kansen én uitdagingen met zich mee. Wat leeft er bij hen, en hoe kunnen ze succesvol groeien in deze rol?
In deze masterproef werden de ervaringen van startende teacher leaders onderzocht. Met inzichten uit interviews en praktijkstudies biedt deze studie concrete aanbevelingen om leraren te ondersteunen in hun overgang naar een coachende en leidende rol. Ontdek hoe scholen een omgeving kunnen creëren waarin teacher leaders niet alleen groeien, maar ook bijdragen aan een krachtigere schoolcultuur.
Waarom is de rol van teacher leader belangrijk?
Teacher leaders zijn de motor van verandering binnen scholen. Door een coachende en inspirerende rol op te nemen, versterken ze niet alleen hun collega’s, maar dragen ze ook bij aan een breder gedragen visie op onderwijs. Uit het onderzoek blijkt echter dat:
- Startende teacher leaders vaak onzeker zijn over hun nieuwe rol en de verwachtingen die daarbij horen.
- Balans vinden tussen lesgeven en coachen een grote uitdaging kan zijn.
- Een duidelijke structuur en begeleiding essentieel zijn om deze rol succesvol in te vullen.
Een krachtig ondersteuningsbeleid helpt teacher leaders om hun potentieel volledig te benutten en te excelleren in hun nieuwe functie.
Hoe kan je startende teacher leaders ondersteunen?
-
Creëer een veilige en ondersteunende omgeving
Teacher leaders hebben tijd en ruimte nodig om hun rol te verkennen en te groeien.- Voorbeeld: Organiseer intervisiemomenten waarin startende teacher leaders ervaringen en uitdagingen kunnen delen.
- Tip: Bied coaching of mentoring aan door ervaren collega's die al een vergelijkbare rol hebben vervuld.
-
Zorg voor duidelijke verwachtingen en structuur
Help teacher leaders om hun taken en verantwoordelijkheden helder te definiëren.- Voorbeeld: Ontwikkel samen een takenpakket dat een realistische balans biedt tussen lesgeven, coachen en administratieve taken.
- Tip: Stel SMART-doelen op die richting geven aan hun professionele groei.
-
Investeer in professionele ontwikkeling
Teacher leaders moeten de tools en vaardigheden krijgen om hun collega’s effectief te ondersteunen.- Voorbeeld: Bied workshops aan over coachende vaardigheden, leiderschap en veranderingsmanagement.
- Tip: Laat teacher leaders deelnemen aan netwerkbijeenkomsten waar ze best practices kunnen uitwisselen met peers van andere scholen.
Inspiratie uit de praktijk
Uit het onderzoek blijkt dat startende teacher leaders vaak worstelen met het vinden van hun plek in het team. Tegelijkertijd blijkt dat scholen die investeren in duidelijke begeleiding en professionele ontwikkeling, niet alleen zelfverzekerdere teacher leaders creëren, maar ook een positieve impact zien op de algehele samenwerking en innovatie binnen het team.
Meer weten? Verdiep je in de masterproef
Wil je meer inzicht in de ervaringen van startende teacher leaders en hoe je hen kunt ondersteunen? Deze masterproef biedt waardevolle inzichten en aanbevelingen om de overgang van leraar naar coach soepel te laten verlopen. Samen bouwen we aan een schoolcultuur waarin leiderschap groeit en inspireert!
Nieuwsgierig geworden? Meld je school hier aan.
Wij werken samen met onderzoekende leerkrachten en schoolleiders. In een onderzoekend team krijg je als leerkracht de kans een schooljaar lang samen met student-leerkrachten en lerarenopleiders een praktijkprobleem aan te pakken. Ook schoolleiders kunnen met ons onderzoekend aan de slag. Goesting gekregen? Samen bouwen we aan jouw school van morgen!
Meld je school aan
Samen onderbouwen we jouw school van morgen
