Schooloverstijgende Lerende Netwerken

Het is niet helemaal juist ingevuld, controleer de gemarkeerde velden en probeer het nogmaals.

Mijn school is ...

Dit is het adres van mijn school:

Het instellingsnummer van mijn school is ...

De contactpersoon voor Onderzoekende School?! LO op school is ...

Het e-mailadres van deze contactpersoon is ...

Telefonisch is de contactpersoon te bereiken op dit nummer:

De school wil een Vakdidactische Onderzoekende School?! opstarten met als thema:

Active VR sports

Evalueren binnen de lessen lichamelijke opvoeding

Gender en transgenderuitdagingen in de bewegingsvorming

Het onderwijzen van sportwetenschappen

STEM-onderwijs in sportwetenschappen

Leerlingen physical literacy bijbrengen

Eigen voorstel Onderzoekende School?! LO

We hebben een eigen voorstel voor een Onderzoekende School?! LO

Welke doelstellingen willen jullie met dit professionaliseringstraject bereiken?

Wat is de aanleiding om dit onderzoek op te starten?

Situeer de beginsituatie: context van de school, populatie (leerlingen, leerkrachten, schoolstructuur), ....

Zijn er reeds leerkrachten die zich kandidaat hebben gesteld voor het onderzoekend team?

Is er reeds beslist wie de coachen (2) zullen zijn?

Hoe zal Onderzoekende School?! LO ingepast worden in de bestaande werking?

Hoe zal de informatiedoorstroom naar het bredere schoolteam verlopen?

We vragen een actief engagement aan de deelnemers. Wat houdt dit in?

Je stapt met je school in voor een deelname van minimaal 1 schooljaar.

De school engageert zich voor volgende voorwaarden:

LIO-baan: Startende leerkrachten zonder pedagogisch bekwaamheidsbewijs met een licentiaats- of masterdiploma worden doorverwezen door de school naar het LIO-traject aan de VUB waar maximale integratie van werken als leerkracht en de opleiding gerealiseerd wordt.

Stages en masterproeven : Engagement om minstens 5 stages van studenten in de educatieve masteropleidingen van de VUB te laten doorgaan op de school (afhankelijk van de grootte en het type school kan hiervan afgeweken worden).

Openstellen van de school voor het stadslabo in het opleidingsonderdeel Urban Education.

In overleg kunnen uitdagingen van de school aangepakt worden in samenwerking met studenten die lid zijn van het Onderzoekende Team hun masterproef uitvoeren op de school.

De school zorgt voor een centraal contactpersoon op de school.

Twee leerkrachten en/of ondersteuners per school engageren zich om de rol van coach op te nemen. De twee coaches hebben bij voorkeur minstens drie jaar ervaring als leraar en/of (beleids)ondersteuner en kunnen zich engageren voor deelname aan de opleidingstweedaagse in september en de intervisiesessies in een lerend netwerk met andere coaches uit andere scholen doorheen het schooljaar.

Kennisdeling : Resultaten van het onderzoek worden (indien gewenst anoniem) gerapporteerd aan andere scholen en gepubliceerd op de website als inspirerende praktijk (kan openbaar toegankelijk of in de afgesloten intranetruimte uitsluitend voor partnerscholen). Deelname aan het feestelijk Ontmoetingsmoment aan het eind van elk schooljaar.

Momentje...

Bedankt voor je bericht.

Schooloverstijgende Lerende Netwerken

Lerend Netwerk Onderzoekende School?! LO

NIEUW! Ontdek de kracht van samenwerking in Onderzoekende School?! LO.

Samen leren en onderzoeken

Voor wie?

Praktisch

Samenwerking loont!

Schrijf je nu in!